Мероприятие началось с того, что педагог-психолог подчеркнула важность уважения и понимания друг друга, независимо от индивидуальных особенностей каждого ребёнка. Затем дети просмотрели мультфильм о толерантности к детям с ограниченными возможностями здоровья. (https://yandex.ru/video/preview/7368132952534827036)
Во время просмотра мультфильма ребята внимательно наблюдали за героями, их действиями и реакциями. После окончания мультфильма ребята обсудили увиденное, активно делились своими впечатлениями и мыслями. Они отметили, что герои мультфильма проявляли доброту, заботу и внимание к своим друзьям, несмотря на их различия. Ребята пришли к выводу, что важно помогать друг другу, быть терпимыми и уважительными к особенностям каждого человека.
Далее Оксана Викторовна предложила ребятам поучаствовать в нескольких интерактивных упражнениях, направленных на закрепление полученных знаний и развитие навыков толерантного поведения. Одно из таких упражнений заключалось в том, чтобы дети разделились на группы и придумывали истории о том, как можно помочь своему другу, если у него возникли трудности. Эти рассказы затем были представлены всей группе, и каждый участник получил возможность высказать своё мнение и поделиться своими идеями.
Завершением мероприятия стало совместное творчество. Дети получили задание нарисовать рисунок, отражающий тему толерантности и взаимопомощи.
Во время просмотра мультфильма ребята внимательно наблюдали за героями, их действиями и реакциями. После окончания мультфильма ребята обсудили увиденное, активно делились своими впечатлениями и мыслями. Они отметили, что герои мультфильма проявляли доброту, заботу и внимание к своим друзьям, несмотря на их различия. Ребята пришли к выводу, что важно помогать друг другу, быть терпимыми и уважительными к особенностям каждого человека.
Далее Оксана Викторовна предложила ребятам поучаствовать в нескольких интерактивных упражнениях, направленных на закрепление полученных знаний и развитие навыков толерантного поведения. Одно из таких упражнений заключалось в том, чтобы дети разделились на группы и придумывали истории о том, как можно помочь своему другу, если у него возникли трудности. Эти рассказы затем были представлены всей группе, и каждый участник получил возможность высказать своё мнение и поделиться своими идеями.
Завершением мероприятия стало совместное творчество. Дети получили задание нарисовать рисунок, отражающий тему толерантности и взаимопомощи.
На этой странице